راهنمای تدریس فارسی پنجم ابتدایی 1394و برخی محتواهای آموزشی

کتاب راهنمای معلّم فارسی پنجم ابتدائی با توجّه به اهداف زیر، برای استفادهی آموزگاران گرامی تدوین شده است:

 تبیین رویکرد خاص آموزش کتاب فارسی مبتنی بر مهارتهای زبانی و فرازبانی )تفکر، نقد وتحلیل(،

 ایجاد نگرشی نو در معلمان و حرکت صحیح از زبان آموزی به پهنه ی ادبیات فارسی،

 آشنایی معلمان با ساختار جدید کتاب فارسی خوانداری و نوشتاری و به کارگیری خلاقانه ی ریز مهارتهای خواندن و نوشتن در فرایند یاددهی– یادگیری ،

 گسترش و تعمیق دانش معلمان در چهار حوزهی مهارتهای زبانی )سخن گفتن، گوش دادن، خواندن، نوشتن( و آموزش روشمند دانش آموزان، مبتنی بر اهداف عناصر سازهای کتاب درسی

 توسعه و کاربست روشهای آموزش بر پایه ی تقویت کار گروهی و مشارکت دانش آموزان با ارائه ی روشها و شگردهای علمی و تجربی متنوع در کتاب راهنما،

 یکی از مهمترین اهداف برنامه ی درسی فارسی، نظم فکری و سامان دادن به ذهن دانش آموزان است؛ به همین روی، انتظار داریم آموزگاران گرامی در آموزش و طبقه بندی مفاهیم ذهنی، دانش آموز را هدایت کنند؛ بنابراین، لازم است برای درک مبانی نظری برنامه و تحقق این هدف، کتاب راهنمای معلم به طور دقیق مطالعه شود.

 تقویت مهارت درک متن، یکی دیگر از اهداف برنامه ی فارسی پنجم ابتدایی است. برای این کار، معلمان محترم باید به فراخور توانمندی های دانش آموزان در جهت تکمیل آموزش کتاب تلاشنمایند.

 آموزش مهارت گوش دادن و تقویت درک شنیداری از اهمیت ویژهای برخوردار است که لازم است معلمان محترم به آن توجه کافی داشته باشند. درک شنیداری، پیشنیاز درک خوانداری است . ....

در لینک دانلود زیر علاوه بر PDF راهنمای معلّم فارسی پنجم ابتدائی برخی محتواهای آموزشی مرتبط نیز قرار داده شده است . امیدوارم مورد استفاده  آموزگاران پرتلاش پایه پنجم ابتدائی قرار بگیرد .

---