ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
حاصل تقسیم کسر ها را به سه روش زیر، می توانیم بدست بیاوریم:
1- اگر مخرج ها مساوی باشند از مخرج ها صرف نظر کرده صورت کسر اول را بر صورت کسر دوم تقسیم می کنیم.
اما اگر مخرج ها مساوی نباشند مخرج مشترک گرفته و مخرج ها را مساوی می کنیم سپس صورت کسر اول را بر صورت کسر دوم تقسیم می کنیم.
2- کسر اول را نوشته، علامت تقسیم را به ضرب تبدیل کرده و سپس کسر دوم را معکوس می کنیم و عمل ضرب را انجام می دهیم.
3- دور در دور و نزدیک در نزدیک: از این روش، فقط در مواقعی که لازم باشد استفاده می کنیم. محتوای ریاضی که برای شما عزیزان جهت دانلود قرار داده شده در رابطه به روش دوم ، توضیحات فوق می باشد . این محتوا در قالب فایل فلش می باشد .
تقارن(Symmetry) به معنای تشابه و تساوی بخشها حول محور یا مرکز تقارن است . چنانچه قرینه نسبت به یک خط وجود داشته باشد، تقارن را تقارن محوری نامند و خطی که شکل را به دو قسمت قرینه تقسیم می کند، «محور تقارن»(AXIS OF SYMMETRY) آن شکل نامیده می شود. ببرها ، پروانه ها نمونهای طبیعی از تقارن هستند . محتوای ریاضی ارائه شده در این مطلب می پردازد به آشنائی با اشکال هندسی و نشان دادن خطوط تقارن هر شکل. به کلیه آموزگاران و دانش آموزان پایه های پنجم و ششم ابتدائی ، توصیه استفاده از این محتوا را دارم .با کلیک بر گزینه تقارن ، خطوط تقارن شکل ، نمایش داده می شود. این محتوا در قالب فایل فلش می باشد .
محتوای الکترونیکی درمورد ترازو یکی از مباحث مورد نیاز دانش آموزان سوم ابتدائی . با قراردادن میوه های بکار رفته دراین محتوا در داخل پاکت و استفاده از وزنه های 1 ، 2 ، 4 ، 8 ، 16 و 32 کیلوئی در کفه دیگر ترازو ، دانش آموزان وزن کردن اجسام را فرا می گیرند .