محتوای الکترونیکی کسرهای مساوی که در قالب یک فایل فلش یعنی با فرمت SWF ارائه شده است مورد استفاده اکثر پایه های سوم و چهارم و پنجم و ششم می باشد . این محتوای ریاضی که با رنگ آمیزی بسیار زیبا می تواند مورد توجه هرچه بهتر دانش آموزان برای فراگیری مبحث بسیار با اهمیت کسر های مساوی باشد و در مباحث مرتبط با این مطلب در کسرها کاربرد داشته باشد . لذا ضمن توصیه به استفاده از این محتوای خارجی ، به استحضار می رسانم که این محتوا با نرم افزار های فلش پلیر نظیر ادوب پلیر اجرا می شود ، که در همین وبلاگ این نرم افزار جهت دانلود شما عزیزان قرار داد شده است .
یکی از عواملی که منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری ریاضیات می شود، بدفهمی هایی هستند که بر اثر یاددهی نامناسب، تفکر غیر رسمی، یا یادآوری ضعیف گذشته ایجاد می شوند. شناخت بدفهمی ها و ریشه های ایجاد آن ها در حوزه های مفهومی و در سطوح مختلف تحصیلی، می تواند موجب ارتقای یادگیری گردد. از دیدگاه رفتارگرایان، خطاها و بدفهمی ها از اهمیت خاصی برخوردار نیستند زیرا در این دیدگاه مفاهیم موجود در ذهن دانش آموز با یادگیری مرتبط نیستند. ولی از دیدگاه سازنده گرایان خطاها و بدفهمی ها در یاددهی و یادگیری بسیار حیاتی هستند زیرا بدفهمی ها بخشی از ساختار مفهومی دانش آموز را تشکیل می دهند که با مفهوم جدید در تعامل هستند و بر یادگیری مفاهیم جدید تاثیر می گذارند. در لینک دانلود زیر PDF کتاب شناسایی بدفهمی های رایج دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی در حوزه محتوایی ریاضی اثرشهرناز بخشعلی زاده جهت مطالعه آموزگاران پایه چهارم ابتدائی قرار گرفته است امیدوارم در امر آموزش این کتاب راه گشا باشد .
پایه یا مبنا در ریاضیات به معنی تعداد رقمهای منفردی است که برای نوشتن عدد در دستگاه عددنویسی با ارزش مکانی لازم است. مثلاً در عددنویسی دهدهی، که رایجترین دستگاه در جهان امروز است، از ده رقم ۰ و ۱ و ۲ و ۳ و ۴ و ۵ و ۶ و ۷ و ۸ و ۹ استفاده میکنیم، بنابراین پایه این دستگاه ده است.
به طور کلی تمام اعداد و ارقام ریاضی در علم حساب را می توان در دسته ها و تقسیم بندی های مختلف و متفاوتی قرار داد که هر یک از آن ها دارای نوشتار و ویژگی های خاصی میباشند. پس در واقع هر دستگاه شمارشی مانند انواع ماشین حسابها و یا انواع کامپیوترها که وظیفه ی شمارش و محاسبه را دارند می توانند اعداد و ارقام دریافتی را در یکی از مبناهای تعریف شده ی موجود دریافت کرده، با آن دستور آن اعداد را تجزیه و تحلیل کنند.
این محتوای آموزشی که در قالب یک فایل PDF می باشد توسط سرکار خانم نرگس اصلانی تهیه شده ، که در مورد آموزش مبنای اعداد در ریاضیات می باشد . امیدوارم این محتوای ریاضی مورد توجه شما عزیزان قرار بگیرد .
محتوای الکترونیکی "اشکال" که در قالب یک فایل فلش می باشد ، اشکال هندسی را از جهت بُعد مورد بررسی قرار میدهد ، دراین محتوا با تعاریف اشکال هندسی 1بعدی ،2بعدی و 3 بعدی آشنا می شوید. این محتوا دارای افکت های زیبایی برای آشنا کردن دانش آموزان با اشکال هندسی به ویژه اشکال هنسی 3بعدی ، دارا می باشد . به آموزگاران محترم پایه پنجم و ششم حتما توصیه می کنم این محتوا را مورد بررسی قرار داده و نقایص آن را به بنده از طریق قسمت نظرات اطلاع دهند تا در تهیه محتوا ها لحاظ نمایم .
در این محتوا شما با مجموع زوایای چند ضلعی ها آشنا می شوید .حتی با تغییر دادن زوایا هم مجموع آن ها هیچ تغییری نمی کند و ثابت می ماند.این محتوای آموزشی برای مقاطع دبستان و راهنمائی مناسب است.منبع: www.LRN.ir
(دیواره کسر) نام محتوای فلشی است که برای همکاران عزیز پایه چهارم و پنجم ابتدائی و دانش آموزان این پایه تهیه نموده ام ، این محتوا در انتقال مفاهیم کسرهای مساوی می توانند نقش بسزائی داشته باشد .
این محتوای الکترونیکی با نام تخمین زاویه ، یک محتوا در قالب فایل اجرائی می باشد ، که مناسب چهارم وپنجم ابتدائی است . در این محتوا با مخفی کردن نقاله ، روی یکی از دکمه های مولد زاویه باز یا تند کلیک کرده تا زاویه ای را نمایش دهد ، سپس با ید حدس بزنید مقدار زاویه نمایش داده شده را ودر کادر بالای صفحه وارد نمائید . پس از آن دکمه (بررسی) را کلیک کنید تا حدس شما را ارزیابی کند ، در نهایت با نمایش نقاله می توانید به زاویه ای که نتوانستید ، حدس بزنید را مشاهده کنید . استفاده از این محتوا در هر سایت ووبلاگی با ذکر منبع بلامانع است .
این محتوا در تاریخ 92/11/27 درقالب یک فایل اجرائی قرار گرفت .
دانش آموزان اول ابتدائی در درس ریاضی با جمع اعداد یک رقمی آشنا می شوند ، محتوای آموزشی (خانه جمع) که در قالب یک فایل فلش می باشد ، کمک زیادی در یادگیری این مفاهیم به دانش آموزان این پایه می نماید.در هر قسمت این خانه یک جمع از دو عدد یک رقمی نقش بسته است . حاصل هر جمع با یک رنگ خاص در قسمت لوحه رنگ مشخص شده است . هرقسمت باید با رنگی که بیانگر حاصل جمع آن دو عدد می باشد ، پس از انتخاب آن رنگ با کلیک کردن موس ، رنگ آمیزی شود .در پایان رنگ آمیزی با کلیک کردن دکمه (اجرای مجدد) محتوا دارای جمع های جدیدی می شود تا مجددا دانش آموز خود را بیازماید .امید وارم همکاران محترم این پایه و دانش آموزان به خوبی از این محتوا استفاده نمایند .